Por Clara Boeckmann, voluntária do INTERCAMPI

Quando se pensa em ensino e aprendizagem, Parker Palmer, Malcolm Knowles, Donald Schön, Paulo Freire, Moacir Gadotti, José Manoel Moran e outros grandes colaboradores da Educação apresentam propostas que se aproximam do paradigma consciencial, posto que começam a perceber as limitações do paradigma científico vigente. Na minha opinião, educação, didática e a relação ensino-aprendizagem têm muito a ver com Conscienciologia e com a tarefa do esclarecimento, visto que estes temas contribuem para a evolução da consciência.

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Artigos Aproximações, Conscienciologia, Teorias da Educação